对首领、对部落忠诚本就是部落成员应该做的事情。至于不欺负弱小什么的……它们在以前的部落里都是被欺负的存在，这条规矩的存在只会让它们感到高兴，而不会感到不满。
见兽人们接受度良好，唐彦这才继续开始讲贡献值的概念。
他表示兽人们在部落里做的每一件有利于部落的事情都能增加贡献值，而每做一件损害部落的事情都会减少贡献值。
每过三十天，部落里会对贡献值进行排名——当然，作为分部落，这边的排名只在在场的这些兽人中进行。
排名靠前的兽人们可以获得特殊的奖励。这些奖励可能是食物，也可能是神水……如果想获得这些奖励的话，那就要努力让自己的贡献值超过其他兽人！
在调动起众兽人的积极性后，唐彦又继续说明贡献值的获得来源。
比如捕鱼。每参与一次捕鱼可以获得5点贡献值，每上交一条鱼可以再获得1点贡献值。
再比如，刚才西西它们制作了门帘。这项工作有着一定的技术含量，每位帮忙的兽人都可以获得5点贡献值，贡献更大的西西则可以获得10点贡献值。
另外，刚才去捡柴火的几个兽人，也能获得贡献值。但是它们的工作难度相对较低、没什么技术含量，所以根据它们拿回来的柴火的多少，只能获得1到3点贡献值。
唐彦说完，看了看兽人们的表情。
不出意外的，他看到了这群兽人脸上都写满了茫然。
他刚才说的这一通，算是又鸡同鸭讲了。
不过没关系，从今天起，这些兽人就要学习数字和数学了。
相信经过数学的熏（cui）陶（can）之后，这些兽人一定能够听得懂这个贡献值体系了。
于是，唐彦在补充了一句“上课也能增加贡献值，所以要好好听”之后，就开始了正式的教学。
小猫咪们也是跟着一起学习的一员。
虽然之前灰灰有教过它们一些，但显然它们没有夕、桔那样的智慧。时隔一段时间了，这群小猫咪们已经彻底忘记了灰灰教它们的内容。
于是此时，它们就像是从未听过讲课一样，和其他兽人一起，一脸茫然地看着唐彦拿出儿童画板涂涂画画。
唐彦像当初教小白一样，将十个阿拉伯数字写在了儿童画板上，并告诉所有兽人这几个数字怎么念，又分别代表了什么意思。
虽然兽人们都盯着画板，一副认真听课的模样。但从它们没有焦距的眼神中就能看出，大部分兽人已经神游天外了。
唐彦也不恼，他只是笑眯眯地问道：“大家有什么问题吗？”
底下一片死寂，没人回答。
唐彦依旧笑得温和可亲。但熟悉他性格的小白等人却是下意识地缩了缩脖子，意识到这些兽人马上就要大难临头了。
只听他继续说道：“没人发言，那就是大家都没有问题咯？既然这样，那我就请几位兽人上来默写几个数字吧。”
说着，他就快速地点了几个刚才神游天外的兽人上来。
被点到名单兽人们都是满头大汗。
它们根本没记住首领大人说的啊！
这，这该怎么办啊！
唐彦像是没看出这些兽人的紧张一般，依旧笑眯眯：“对了，如果你们能顺利过关的话，就能获得2点贡献值哦！”
听唐彦这么一说，原本还打算直接承认自己没有记住教学内容的兽人们立马顿住了。
不然？试试先？
万一过关了呢！
过关了可就有贡献值啦！刚才首领大人可说了，这贡献值可是好东西，可以换取食物也可以换取神水呢！
于是，排在第一位的兽人咽了咽口水，走到了画板前，在唐彦的指导下握住了白板笔，然后一脸紧张地等着唐彦的下一步指示。
唐彦笑眯眯：“8。”
那兽人绞尽脑汁，好不容易想起来读这个音的数字长什么样，然后歪歪扭扭地在画板上画了两个圆圈，还是不相交的那种。
唐彦却赞许地点了点头：“看来你记住了这个数字的特点嘛！不错不错！”
说着，唐彦又看向其他兽人：“8这个数字，就像是两个圈圈。不过呢，这两个圈圈是要粘在一起的。”
唐彦说着，从兽人手中拿过笔，在它描画的两个圈圈旁也画了两个上下排列但粘在一起的两个圆圈。
随后他又说道：“大家看，这两个圈圈呢，也是有大小之分的，我们一般习惯让上面的圈儿小一点，下面的圈儿大一点。这就像是我们的脑袋和身体，脑袋要比身体小，对不对？”
之前还怎么都听不进去的兽人们，在唐彦这样的循循善诱下，脑子里总算有了数字“8”是两个粘在一起的圆圈的概念。
“画圈圈比较麻烦，我们平常写的时候，都会更习惯这么一笔写完。”唐彦给兽人们演示了一下正确的写法，然后再次笑道，“不过大家如果觉得画圆圈更方便的话，也可以按照自己的喜好选择。”
反正，他当下的教学目标只是让这些兽人学会数字的概念和数□□算而已。只要它们能记住，唐彦就完全不会去在意写法正确与否这种问题。
得到了唐彦的夸奖的兽人本来还很高兴，但在看到与自己画得歪歪扭扭的两个圆圈形成鲜明对比的漂亮数字，他又忍不住脸红了起来。